诗意的成长

2011-11-10 来源: 浏览:2731文字:[大][中][小]

 

                               诗意的成长
石桥中学初三(2)班   汤俊    指导教师   陈玉婷
于暖阳照日,万花齐放的时节沉醉于“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的意境;于落叶飘零,北雁南飞时节野外闲步,领悟“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡;于白雪皑皑,冰天雪地的大漠去欣赏“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的惊喜。眼前是一片萧索的秋,翻开诗册或是姹紫嫣红或是明月当空。成长路上,一直有经典相伴。

经典,这些被历来的读书人读了几千年而依然能重放光彩的作品,让我受益匪浅。在我身处困境时,有蒲松龄的“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。 苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”的句子激励我,让我多一分志气。在我为一己得失苦恼时,有范仲淹的“不以物喜,不以己悲”的人格影响我,让我多一份豁达。

 
经典不仅教我如何面对人生的困境,更教会我学会欣赏,领略一份生活的诗意。经典不仅指诗,而诗中更是经典不断。
生在诗城马鞍山,更是处处被诗歌熏陶着,滋养着。
读诗,我认识了“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗仙李白。他面对权贵,仍能一份天真任性而为“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”;面对挫折,仍能一份豪情潇洒离去“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。“天生我材必有用,千金散尽还复来”是他的潇洒;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是他的自信。好一个李白,离开的一心向往的官场,仍旧活得潇洒自在。读李白,让我明白了,面对生活要有一份诗意,面对挫折要有一份潇洒,面对未来要有一份自信。
读诗,我认识了“不为五斗米折腰”的陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”是他面对生活的一种恬淡;“少时壮且励,抚剑独行游”是他面对未来的一份壮志;“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”是他身居官场对故园的一份缅怀。有人把读书视为敲门砖,而他却视读书为人生一大乐事“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。他不为五斗米折腰,毅然辞官归隐,怀抱自然,独守安逸。陶渊明的诗让我领略到什么是,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”
读诗,我认识了高唱“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的苏轼。苏轼乘着一叶在滚滚大江中自由游弋的小舟,泛于赤壁。他是一位无可救药的浪漫主义者,脚穿芒鞋,手持竹杖,释然吟啸于风雨之中。他的一生是坎坷的,爱情的曲折,仕途的不平,满腹的冤屈难鸣!最终,他将功名利禄换做竹杖芒鞋;在缺月挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感“人生到处知何似,恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊。不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”。苏轼,你的博大在于你对万事的通透与了悟。是你让我领略到了,什么是真正的旷达。
翻开一本诗集,就是经历了一次心灵的洗礼。读诗,让我多一份诗情。诗,让我懂得了太多:
荣,浮华万千,熟视岁月如流,不屑过眼云烟;
辱,胯下韩信,雪底苍松,退一步海阔天空;
成,朗月照花,扬鞭策马,享一时制胜之巅;
败,水滴石穿,穷且益坚,不坠青云之志。
成长路上有经典相伴,乐哉我心。一部部经典铸造生命无限诗意。
指导老师:陈玉婷
推荐理由:文章层次清晰,语言富有诗意,小作者古典诗歌的涵养较高,能够娴熟的运用阅读过的诗篇,并且对诗词的深层内涵有所参悟。并且创新意识很强,能够自己写一些类似古典的语句,将古典融于自己的血液,实属难得。